为解答同学们的疑惑，助力大家未来的学习，10月19日晚18：30，复旦大学任重书院和中国语言文学系在H5102教室联合主办了任重问学系列讲座第一期——书山有路路安在。

讲座邀请到主讲嘉宾陈尚君老师和对话嘉宾赵惠俊老师与大家共同夜谈。老师们的话语也将在读书一途上指引我们前行。

西学进入中国以后，形成了现在中国教育的各种各样的学科，也形成了现在中国图书馆的图书构成的基本原则。以前中国传统学说之中有很大的一部分无法进入现代学术的规则，但在中学与西学的交叉融合里，中国传统学术向近代发生了转变，这是中国教育中国科学的最重要的有意义的变化。所以在大学教育之中，在各种阅读的图书之中，我们读中国书，更多的要读西方的书，培养全球视野，放眼世界。

要进入传统学术，就要了解古籍分类法，这与西方的图书分类法和知识分类法是完全不同的。通过《汉书·艺文志》，知道当时将中国先秦两汉的古籍分为六个部分，如六艺五经、诸子百家、诗赋、兵书等。而到了隋唐就演变成了四部分类，将全部古籍分为经、史、子、集四大类。

经是儒家经典，到了南宋定型，出现了十三经。史部收历史著作，包括纪传体的正史,清代确定二十四史为正式国史。编年体以《春秋》和《资治通鉴》最著名，纪事本末体则以事件为中心，以上为最重的史书三体。史部还包括地理类、传记类等，其实在宋代已有年谱。子部是学术著作，包括诸子百家，也包括佛教与道教著作，以及各种小说笔记、杂说类书等，五花八门，各有路数。集部是个人诗文的结集，宋以后数量极其巨大。

但凡研究中国传统学问，必须通晓目录学，方能自如地遍读群书，不致迷失。

什么叫学会读书？

要在书籍的阅读之中看到前人没有看到的问题，要能够发现问题，要能够解决问题，这是从知识之学习到专业的要求，从本科之学习到研究生阶段，也是在这方面逐渐递进的过程。

陈尚君老师提出，要利用图书馆充分地阅读各种各样我们有兴趣的书，在书中读出好玩的内容，有意思的内容，增加自己的知识，同时提高自己的辨别能力、思维能力、想象能力、写作能力、研究能力，那么这样的话我们会更加的丰富，更加的充实，可以成为专业方面的优秀者，也能更多地走向社会，对世界万物有自己的看法和立场。